In che misura i piรน giovani sono in grado di ๐ด๐ฒ๐๐๐ถ๐ฟ๐ฒ ๐ถ๐น ๐ฝ๐ฟ๐ผ๐ฝ๐ฟ๐ถ๐ผ ๐๐ฒ๐บ๐ฝ๐ผ, a fronte di stimoli e distrazioni continue provenienti dallo smartphone e da altri dispositivi digitali?
๐๐ผ๐บ๐ฒ ๐๐ถ ๐ฐ๐ผ๐๐๐ฟ๐๐ถ๐๐ฐ๐ฒ ๐ถ๐น ๐ฝ๐ฎ๐๐๐ฎ๐ด๐ด๐ถ๐ผ da un utilizzo passivo della tecnologia alla capacitร di servirsi di quest’ultima per costruire nuovi mondi, non solo virtuali?
Con Azionamenti | Laboratorio di possibilitร ci confrontiamo continuamente con ๐ฑ๐ผ๐บ๐ฎ๐ป๐ฑ๐ฒ ๐ฒ ๐๐ฒ๐๐๐ถ๐บ๐ผ๐ป๐ถ๐ฎ๐ป๐๐ฒ ๐ฐ๐ผ๐บ๐ฒ ๐พ๐๐ฒ๐๐๐ฎ, raccolta in forma anonima durante uno dei nostri incontri nelle scuole.
La nostra risposta? Dare a studentesse e studenti occasioni e opportunitร per mettersi alla prova con quelle tecnologie che, in apparenza, possono sembrare un’inutile perdita di tempo ma che in realtร possono essere messe a beneficio delle proprie ๐ฝ๐ฎ๐๐๐ถ๐ผ๐ป๐ถ, ๐ฐ๐ผ๐บ๐ฝ๐ฒ๐๐ฒ๐ป๐๐ฒ ๐ฒ, ๐ฎ๐ป๐ฐ๐ต๐ฒ, ๐ฑ๐ถ ๐๐ป ๐ผ๐ฏ๐ถ๐ฒ๐๐๐ถ๐๐ผ ๐ฐ๐ผ๐บ๐๐ป๐ฒ.
